Diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con retardo mental asociado a autismo, que asisten al Instituto de Educación Especial Libertador ubicado en el Municipio Libertador del estado Carabobo / Silvia Rodríguez ; Manuel Aramayo [tutor]

Por:

Rodríguez Zamora, Silvia Lorena

Colaborador(es):

Aramayo Zamora, Manuel [tutor]

Detalles de publicación: febrero 2013Descripción: 79 hTema(s):

Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2013. Resumen: Esta investigación tiene por objetivo proponer el diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con Retardo Mental asociado a Autismo en la institución a investigar.

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Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2013.

Esta investigación tiene por objetivo proponer el diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con Retardo Mental asociado a Autismo en la institución a investigar.

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