Incluye referencias bibliográficas.

El libro está orientado a entender mejor la universidad latinoamericana, a asomarnos al futuro no desprovisto de la referencias construidas, y entender la inobjetable importancia que los liderazgos tienen en los procesos históricos y en la construcción de su institucionalidad y legitimidad. Participan autores de los 20 países de América Latina, muchos de ellos ampliamente versados en la historia de sus universidades y otros conocedores de la universidad desde otras perspectivas. Se estructura por países bajo dos apartados: países con universidades que fueron creadas a partir de la colonia y países con universidades que fueron creadas a partir de la independencia; pero en ambos casos los análisis llegan hasta el siglo XXI. Los estudios nacionales están precedidos por un capítulo general introductorio que representa una apreciación integradora de elementos vertebrales en la lectura de esta producción colectiva. En su conjunto es una contribución que revaloriza el lugar de la universidad en el contexto regional, ya que es esencial facilitar el espacio para una cultura del debate, entendida como argumentativa y crítica, orientada a la explicitación del origen de los discursos, su proceso de constitución y sus horizontes de desarrollo. Es este el tiempo de desconstrucción de tópicos anquilosados, en pro de una ética democrática que incursiona en la duda y en la búsqueda, en una perspectiva de reflexión en profundidad.